I’m trans so I’ve never used the school toilets – BBC News
フェリックスが高校に通っている9ヶ月間、彼女は一度もトイレを使用したことがない。
13歳の彼女はトランス男性であり、教師は彼女が男性用、女性用、身体障害者用のトイレや更衣室を使うことを歓迎すると言う。
しかし、他のトランスジェンダーの生徒と同様に、フェリックスも男女兼用のトイレを使いたいと考えている。
彼女は、トランスジェンダーのことを念頭に置いて設計されていないトイレの中から選ばなければならないことに不快感を覚えると言う。
「女子トイレに入ったら、『ああ、どうして女子トイレに男の子がいるんだ』と言われるんじゃないかと心配なんです」とフェリックス。
「もし私が男子トイレに入ったら、逆に『なんで女子が男子トイレにいるんだ』と言われるでしょうし、障害者用トイレに入ったら、私よりもトイレを必要としている人たちからトイレを奪っているような気がするんです。進路指導の先生にも言ったのですが、学校の壁を変えたりすることはできないから、本当にどうしようもないと言われました。自分でどうにかするしかないと思っています。」
トランスジェンダーの人は、自分の性別と出生証明書の性別が一致しないことを経験している。
トイレは、フェリックスのような生徒が学校生活の中で抱える問題の一つに過ぎない。
昨年8月、スコットランド政府は、トイレや更衣室から代名詞、カミングアウト、制服に至るまで、学校におけるトランスジェンダーの生徒のサポートに関するガイダンスを発表した。
それによると、トランスジェンダーの生徒は、出生届に登録されている性別のトイレや更衣室を使わされるべきではないが、「すべてのトイレを性別に関係なくする必要があるということではない」。
法律を守ることを前提に、学校がこの問題にどう取り組むかは、学校次第である。
トイレのような男女別スペースについての問題は、英国の人権団体である平等人権委員会が最近発表したガイダンスでも取り上げられていた。このガイダンスは、LGBT+のキャンペーンを行う慈善団体ストーンウォールによって批判され、さらなる混乱につながると主張された。
スコットランドでは、男女兼用トイレを導入している学校もあるが、世論を二分する問題である。
BBCが最近行った調査によると、回答者の約25％が、16歳未満のトランスジェンダーが修学旅行で、出生時に登録した性別ではなく、自分が認める性別のトイレ・更衣室・共同住宅を使うことを許可されるべきであると考えているようだ。しかし、10人に4人という高い割合で、そう思わないと回答している。
フェリックスの学校には男女兼用施設を導入する計画がないため、フェリックスの母親は、もし彼女が家に帰らなければならなくなった場合、教育を受けられなくなるのではないかと心配している。
スコットランドは、世界で初めて、すべての年齢層で、LGBTを含む授業を行うよう教師を支援した国の一つである。
BBCの調査によると、小学生がトランスジェンダーをテーマにした教材を使うなどの問題についても、大人は36％が支持、34％が反対と意見が分かれている。
実際のところ、生徒たちはLGBTクラブのような教材から恩恵を受けていると言う。しかし、13歳のディミトリは、学習教材を改善するためにもっとできることがあるとBBCに語る。
ディミトリは性別が流動的なジェンダーフルイドで、それは性自認が固定されておらず、時間の経過や日々の生活で性自認が変化する可能性があることを意味している。
フェリックスと同じ学校に通うディミトリは、こう語る。「学校ではLGBTQ+クラブに通っているから私たちのような人について知っているだけで、クラブに通っていない人はあまり知らないと思う。私の両親も、みんなとても協力的だからいいですけど、もし両親のように尊敬する人が、自分のことを受け入れてくれなかったら、本当に腹立たしいことだと思う。」
LGBT ・ユース・スコットランドが最近発表したレポートには、1,000人以上の生徒から寄せられた回答が掲載されているが、参加者のうち、LGBTの人たちの学校での経験を「良い」と評価した人はごく少数だった。
精神的な健康も調査のテーマで、トランスの参加者の80％が不安を感じていたという。
例えば、フェリックスは、クラスで男子の声を聞くと、自分の声と違うので動揺してしまうことがあると言う。
彼女はこう言っています。「時々、ネガティブな気分になる。時々、女の子みたいになれたら楽なのにと思う。でも、女の子に戻ったり、昔の名前を使ったりすることを考えるだけでも、本当に気分が悪くなるから、気にしないことにしているんだ」。
ディミトリもメンタルヘルスの問題を抱えているが、スコットランドでトランスとして育ったことには利点があると自覚している。
「でも、アメリカのように、トランスが自分らしくあることを積極的に禁止しているところはたくさんあるからね」とディミトリは言う。
「実際に犯罪になるところもあるんでしょう。スコットランドではもっとトランスジェンダーが受け入れられているからね。」
ニコラス・スピルーは、別の学校でLGBTQ+の問題を議論し、周囲の問題に対する解決策を考える、イコリティ・グループのファシリテーターを務めている人物である。
この26歳のニコラス教師はキプロス出身だが、スコットランドは教育におけるLGBTQ+の包括性という点で他の国よりずっと進んでいるが、よりLGBTQ+の生活や経験がカリキュラム全体に浸透するよう改善することができると言う。
そうすれば、生徒たちはもっと安心して教師に助けを求めることができるようになる、と彼は言う。
「文化が変わってきているのだと思います。トランス・ポジティブの看板を掲げているか、LGBTQ+の看板を掲げているか、教師としてお互いをサポートしていることを示し、壁にはサポートを示す飾りや絵があるか、などです。しかし、私たちは教師としてだけでなく、学校全体として、私たちの場所をより包括的なものにするためにもっと何ができるかを考えることができるのです。」
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男子の声を聞くだけで、自分とは違うことを感じて動揺してしまうんですか…。
もう一人の子も、メンタルヘルスの問題を解消することの方が先ではないのか？
さて、あなたはどう思われますか？